Ne ovat nimeltään myötäpäivään lueteltuina TOIMITAAN OIKEIN, TYYDYTTÄVÄ SUHDE, LUOVUTTAMINEN, HYVÄN POISSAOLO, EI TOIMITA OIKEIN, EPÄTYYDYTTÄVÄ SUHDE, TAVOITTELU ja HYVÄN LÄSNÄOLO.
Kullekin tunneskaalalle on sille ominaisensa sisään- ja uloshengityksen pituuteen perustuva suhde, jonka voi pienen harjoittelun jälkeen oppia itsekin tunnistamaan. Kerron tästä ominaisuudesta tarkemmin kirjoitukseni osassa 6.
Bereiterin luoma tiedonrakentamisen käsite tarkoittaa yhteisöllisesti, prosessinomaisesti ja päämäärätietoisesti aikaansaatuja uusia ajatusmalleja, joita kutsutaan käsitteellisiksi luomuksiksi. SDG*tunnekarttamallikin voitaneen ymmärtää sellaiseksi.
Vuosien saatossa olen saanut monilta rakentavaa palautetta tästä kartasta, jota olen sitten hyödyntänyt kehittääkseni sille mahdollisimman järjestelmällisen rakenteen Jumalan kunniaksi ja ihmisten hyödyksi.
Ove TöpferMiehille SDG*tunnekartta vaikuttaa avautuvan naisia paremmin. Tähän lienee syynä se, että miehet normaalistikin hahmottavat ympäristönsä karttana.
Miehiltä olen kuullutkin, että sitä on käytetty improvisaatioteatterin harjoituksissa ja siitä on keskusteltu myönteisessä hengessä Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisen laitoksen tunnekurssilla.
Karttamuotoinen esitys toimii tietoedustuksena eli se paljastaa kartan laatijan ajattelun ja mitä kaikkea hän haluaa sillä ilmaista (Hakkarainen ym., 2005, 152).
Haluaisin vedota Alasuutarin (1994,201) toteamukseen, että yksittäiseen tutkimuskohteeseen on hankala tarttua ilman, että liittäisi sitä ympäristöönsä, johon kuuluu ”vastakohtia ja rinnasteisia ilmiöitä”. Tunnekarttamalliinhan sisältyvät olennaisena osana vastatunteet tai jossain tapauksessa selittävät tunteet.
Hakkaraisen (2005,385) kirjan loppulauseeseen yhtyen toivon, että tunnekartta olisi yksi työkalu, jonka avulla ”voimme ehkä systemaattisesti tuottaa sellaisia oppimiskokemuksia, joita ihmiset aikaisemmin kokivat vain satunnaisesti.”
Muutamissa ohjausharjoitteluissa olen jo huomannut ihmisten saavan aivan uudenlaisia oivalluksia tunteiden dynamiikasta SDG*tunnekarttamallia tarkastellessaan.
Kunnia yksin Jumalalle
Pelle Gudsson
SDG*tunnekartta tutkimuksen kohteeksi
SDG*tunnekartta aivokuvannusten avuksi ?
SDG*tunnekartta tieteen valossa
SDG*tunnekartta apuna arjessaSDG*tunnekartta aivokuvannusten avuksi ?
SDG*tunnekartta tieteen valossa
Taustatukea SDG*tunnekartalle
Alasuutari, P. 1995. Laadullinen tutkimus.
Hakkarainen, K, Lonka, K, Lipponen L. 2005. Tutkiva oppiminen. Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti
Jos tekstini herätti ajatuksia, niin voit kertoa niistä tässä.